Автор: Карле Оксана Ивановна
Музыкальный руководитель МБОУ «Лицей № 10»
Сценарий развлечения «Осенние загадки»
Осенние загадки
Развлечение для детей подготовительной группы
Действующие лица: Ведущая, Лесовичок – взрослые, свекла, капуста, огурец, редиска, морковь, помидор, лук, картошка, баклажан, Айболит – дети.
Дети входят в зал под музыку, останавливаются полукругом.
РЕБ: Заглянул сегодня праздник в каждый дом
Потому что бродит осень за окном
Заглянул осенний праздник в детский сад
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
РЕБ: Здравствуй, осень золотая
Голубая неба высь
Листья желтые, слетая,
На дорожку улеглись.
РЕБ: Полюбуйтесь – маскарад!
Лес меняет свой наряд,
Снял зеленый, мерит новый –
Желтый, красный и лиловый.
РЕБ: Ах, художница ты, Осень,
Научи так рисовать
Я тогда в твоей работе
Тебе буду помогать.
РЕБ: Осень, ты – волшебница
Знатная кудесница
О тебе скучали мы
В ожиданье красоты!
Дети исполняют песню «Осень» (Слова и музыка Г. В. Силиной, приложение 1)
ВЕД: Вот и пришла к нам красавица осень. А по каким приметам мы узнаем, что настала осенняя пора?
Дети отвечают
Раздается стук в дверь. Входит Лесовичок.
Лесовичок: Здравствуйте ребята! Меня зовут Лесовичок. Пришел я к вам на праздник не просто так. Я принес корзину с разноцветными листьями от царицы Осени. Но листья она вам передала непростые. На каждом из них осенние загадки и вопросы. Справитесь ли Вы с таким осенним заданием?
ВЕД: Ребята, сможем ли мы ответить на вопросы царицы Осени, разгадать ее загадки?
Дети: Да
Лесовичок: Тогда я останусь на вашем празднике, да погляжу кто из вас самый смышленый.
ВЕД: Конечно, Лесовичок оставайся на нашем празднике.
Лесовичок: Вот вам первый листочек. (Отдает листочек ведущему).
ВЕД: А здесь загадки:
Пыль раздувает
Деревья качает
Воет, завывает
С деревьев листья срывает
(Ветер)
Прежде чем его мы съели
Все наплакаться успели.
(Лук)
Дом зеленый тесноват:
Сердитый недотрога
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
(Горох).
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много
А нитки не одной.
(Ёж).
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка)
Лесовичок: Молодцы! Справились. Вот вам второй листочек.
ВЕД: А здесь вот какой осень вопрос задает. Какие птицы улетают в теплые страны, а какие остаются зимовать?
Дети…
Лесовичок: Какие молодцы и на этот вопрос ответила.
ВЕД: Знаешь, Лесовичок, о птицах мы можем не только рассказывать, но и спеть.
Дети исполняют песню «Журавлик» (Слова и музыка З. Роот, Приложение 2)
Лесовичок: Красивая песня. Ну что ж я достаю вам следующий листочек.
ВЕД: Какие съедобные грибы вы знаете?
Дети отвечают
ВЕД: Лесовичок, а ты дождика боишься? Любишь дождь?
Лесовичок: Я в дождь дома сижу, скучаю.
ВЕД: Что ж Лесовичок, когда дождик совсем даже не скучно. Ведь можно зонтик в руки взять и под дождем потанцевать.
Девочки исполняют танец с зонтиками (музыка М. Леграна «Шербургские зонтики»)
ВЕД: А после дождя всегда остаются лужи, но мы этого не боимся. Ведь у нас есть калоши. И ты сейчас увидишь Лесовичок, как мы умеем в них быстро бегать. Проводится игра «Бег в калошах» (Дети выстраиваются в 2 команды по 3 человека, перед каждой командой на расстоянии лежит лужа (бумажная). Участники, по одному добегают до лужи, обегают ее и возвращаются назад.)
ВЕД: Лесовичок, а можно я тебе вопрос задам.
Лесовичок: Конечно.
ВЕД: Знаешь ли ты, какие овощи самые полезные?
Лесовичок: Наверное, только картошка, самая полезная
ВЕД: Только картошка? Ну что ж тогда смотри внимательно, и ты все узнаешь.
Сценка «Спор овощей» (Источник: сборник сценариев Рябцевой И. Ю., Ждановой Л. Ф. «Приходите к нам на праздник» — Ярославль: «Академия развития», 1999.)
ВЕД: Солнце греет, дождик поливает
Овощи скорей растут и созревают
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают умный и серьезный спор.
Овощи: Кто из нас овощей, и вкусней, и нужней
Кто при всех болезнях, будет всем полезней?
ВЕД: Выскочил горошек. Ну и хвастунишка.
Горошек: Я такой хороший зелененький мальчишка
Если только захочу – всех горошком угощу.
ВЕД: От обиды, покраснев, свекла проворчала.
Свекла: Дай сказать хоть слово мне
Выслушай сначала.
Я нужна и для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай — лучше свеклы нету.
Капуста: Ты уж, свекла, помолчи
Из капусты варят щи
А какие вкусные пирожки капустные!
Зайчики-плутишки любят кочерыжки
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец: Очень будете довольны
Съев огурчик малосольный
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно.
На зубах хрустит, хрустит.
Я могу вас угостить.
Редиска: Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя, зачем я и так известна всем.
Морковь: про морковь рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку.
Будешь ты тогда дружок,
Крепким, сильным, ловким.
ВЕД: Тут надулся помидор и промолвил строго.
Помидор: Не болтай морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж конечно, сок томатный.
И при этом каждый рад
Из помидоров съесть салат.
ВЕД: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще
И тогда, как верный друг
К вам придет зеленый лук.
Лук: Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям
Все узнали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я картошка, так скромна
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна
И большим и малым.
Баклажан: Баклажанная икра,
Так полезна, так вкусна.
ВЕД: Спор давно кончать пора.
Спорит бесполезно!
Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают.
Лук: Кто-то, кажется, стучит? (Входит Айболит)
Картошка: Это доктор, Айболит.
Айболит: Ну, конечно это я
О чем спорите, друзья?
Баклажан: Кто из нас из овощей,
Всех вкусней, и всех нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть
Нужно овощи любить.
Все без исключенья
В этом не сомненья.
Все без спора вы нужны
И полезны и вкусны.
ВЕД: Овощи все помирились
Вместе в танце закружились.
Дети исполняют «Танец овощей» (Любая веселая кадриль)
Лесовичок: Как интересно. Теперь я знаю, что все овощи полезны.
ВЕД: Да и фрукты тоже очень полезны. И предлагаю поиграть в игру.
«Свари суп или компот»
Проводится игра «Свари суп или компот» (атрибуты: 2 кастрюли, стол, поднос, два стульчика, пластмассовые овощи и фрукты. Участвуют 2 ребенка. На столе, возле которого стоят дети, поднос с овощами и фруктами, на расстоянии стоят стульчики, на них кастрюли. Ведущий обговаривает с детьми, что каждый из них будет варить, и что ему для этого нужно выбирать – фрукты или овощи. По сигналу дети берут с подноса по одному фрукту или овощу, бегут к кастрюлям, кладут их туда и возвращаются обратно, за следующим «предметом»)
Лесовичок: А можно я задам ребятам свой лесной вопрос.
ВЕД: Конечно можно. Мы постараемся ответить на твой лесной вопрос.
Лесовичок: Ребята скажите мне, как нужно вести себя в лесу.
Дети отвечают
ВЕД: А мы знаем еще и стихи о природе, о лесе.
***Стихи
Нас в любое время года…
Нас в любое время года
Учит мудрая природа.
Птицы учат пению
Паучок – терпению
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду
Учит снег нас чистоте
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучаться нужно
Ну, а весь лесной народ
Учит крепкой дружбе.
(В.Орлова)
Мы – друзья природы.
Стали мы давно друзьями
И с лугами, и с лесами.
И летит со всех сторон
К нам веселый птичий звон.
Пусть живут спокойно ели,
И стрекозы, и олени:
Никогда никто из нас
Обижать друзей не даст.
Для того, кто станет другом
И для леса, и для луга,
Будет солнышко теплей,
Будет небо голубей.
(В. Степанов)
Чтоб могли леса цвести…
Чтоб могли леса цвести,
И сады, и реки,
Все живое береги,
Ты на этом свете!
Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку!
Мусор, друг, не оставляй
В лесу и на полянке,
Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке!
Не неси домой ужа,
Бабочку не трогай!
Дети! Помните всегда —
Их не так уж много!
(И. Рябцева)
Лесовичок: Я так рад, что вы любите природу, лес. Знаете такие замечательные стихи.
ВЕД: Раз тебе понравились наши стихи, то наша лесная песенка тебе точно понравиться.
Дети исполняют «Лесную песенку (слова С. Еремеева, музыка М. Еремеевой//Музыкальный руководитель. – 2007. — №8)
Лесовичок: И правда, ребята, мне очень понравилась ваша песня. Я так рад, что попал к вам на праздник, столько я узнал, увидел. Мне очень понравилось у вас в гостях.
ВЕД: Тогда, Лесовичок, давай ты станцуешь вместе с нами польку.
Лесовичок: Я – польку? Я не умею, да и старенький я уже. Лучше я посмотрю, как ребята танцуют польку.
Дети исполняют общий танец «Полька» (музыка по выбору музыкального руководителя)
Лесовичок: Ребята, а в корзине остался последний листочек. Наверное, там самый трудный вопрос от Осени. Сейчас посмотрим. (достает листочек и читает). «Дорогой, Лесовичок. Если ребята ответят на все мои вопросы, то в корзинке для них ты найдешь сюрприз».
ВЕД: А мы ответили на все вопросы. Ну-ка давай посмотрим, что там за сюрприз.
В корзинке под листьями лежат яблоки (груши). Лесовичок раздает детям фрукты.
Лесовичок: А теперь мне пора в лес возвращаться. Пойду, расскажу царице Осени, как много вы всего знаете, стихи такие замечательные о природе читаете, поете красиво и танцуете. До свидания ребята.
Дети прощаются с Лесовичком
