Автор: Каплина Светлана Владимировна
Музыкальный руководитель МБДОУ № 16
«Знатоки природы» сценарий экологического развлечения.
ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ
(викторина для детей старшего дошкольного возраста)
У центральной стены стоят столики, на каждом из которых игрушка — матрешка, ёлочка, неваляшка. У ведущего на подносе картинки, разрезанные на 4 части на которых изображены игрушки. Дети заходят в зал, берут четвертую часть картинки, определяют что нарисовано на ней , ищут стол с аналогичной игрушкой. Таким образом ,они находят свои места за столиками и складывают из частей картинку.
ИГРА « СОБЕРИ КАРТИНКУ»
Ведущая. Дорогие дети, взрослые. Сегодня мы собрались в клубе любителей природы.
Светлее небо, тает снег…
Мы вам расскажем о весне:
Как птицы с юга к нам летят,
Как ручейки бегут, звенят.
И хочется, конечно , нам
Пустить кораблик по волнам.
И так, начнем мы все сейчас
Наш удивительный рассказ.
Ребенок. Снова к маю прилетели
Соловьи из-за морей.
На земле от звонких трелей
Сразу стало веселей.
Ребенок. Солнце ласково смеется
Светит ярче, горячей.
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
Ребенок. Оживает вся природа,
Пенье птиц то там то тут.
Розовато- белым цветом
Всюду яблоки цветут.
Облака , как нежный пух.
На ветвях цветов душистых
Море тянется вокруг.
Ребенок . Сколько звуков, сколько пенья
В этот майский день.
Вторя песням соловьиным
Здесь споем и я и ты.
Песня «Майская»
Ведущая.Сегодня к нам придут гости: Дюймовочка, Ласточка, Ландыш (дети одетые в костюмы). Они приготовили для нас загадки, занимательные аттракционы. А вот и они. Рассаживайтесь дорогие гости, а я сейчас расскажу о правилах игры.
(Если ребенок готов отвечать — он поднимает руку. За правильный ответ команда получает какой — нибудь предмет. Для подсчета очков используется какой-либо дидактический материал: грибочки, елочки и т. д.. Команда набравшая наибольшее количество очков- побеждает. Если ответ не правильный, то детям могут помочь взрослые. Очко зачитывается команде , членом которой является ответивший правильно.)
Ведущий. Дюймовочка, ты летала с ласточкой в теплые края. Видела много интересного и наверно, твой вопрос будет интересен.
Дюймовочка. (показывает картинки)
Солнце светит, снег в низинке.
Вот грибы лежат в корзинке.
Вовы, Тани и Маринки-
Все ли верно на картинке?
(на картинке нарисованы желтые листья, грибы, снег. Детям нужно сказать , что лишнее на картинке).
Ведущая. Идет весна, птицы возвращаются из теплых краев. Мы хотим помочь им быстрее обжиться дома. Но для этого надо знать в каких домиках живут разные птицы.
(вносят скворечник, гнездо, дупло.)
ИГРА «Кто в домике живет»
Ведущая. Теперь мы знаем , кто в каком домике живет. Пора приниматься за работу. Сделаем скворечник.
ПЕСНЯ « ПТИЧИЙ ДОМ»
ТАНЕЦ «СКВОРЦЫ И МАСТЕРА»
( птицы остаются в домиках)
Птица. Летели мы через моря,
Летели через горы.
И труден был наш перелет
И все мечтали: скоро, ах очень
Скоро будет луг
И скоро будет речка.
«Лети, лети скорей дружок»-
Стучало мне сердечко.
Птица. А холод силы набирал
И солнце словно печка.
«Лети, лети, скорей дружок»-
Стучало мне сердечко.
Птица. И вот награда — дома мы,
Друзья ждут у порога.
И даже домиков для нас
Готово много — много.
Птица. Мы быстро домик обживем
И вмиг уют там наведем.
Мы будем очень вас любить
И песней звонкою будить.
ИГРА « ЗАЙМИ ДОМИК»
Ландыш. Ребята. А вы не забыли, как называются птицы, которые живут в наших лесах? Сейчас проверю.
Загадки. Он соло пел среди ветвей
Певца назвали (соловей)
У дупла листок пришпилен,
А живет там дядя (филин)
Прячьтесь куры! В небе ясном
Черной тенью кружит (ястреб)
Кто на елке, на суку
Счет ведет: ку-ку, ку-ку
Всех прилетных птиц черней-
Чистит пашню от червей (грач)
Плотник острым долотом
Строит дом с одним окном (дятел)
КОНКУРС « УЗНАЙ ПТИЦ ПО ГОЛОСУ»
Ведущая. Ребята , а вы можете сказать кто учит птиц петь? Сейчас мы с вами попадем в необычную школу.
СЦЕНКА «ФИЛИН И УЧЕНИКИ»
Филин. Чтобы голос ваш звучал
Радостно и звонко,
Вы пропойте «динь-ди – линь»
Весело и звонко.
( трое детей играют на металлофонах на одной пластине и поют « Дини- ди – линь»,Филин благодарит их , подходит к группе детей с маракасами).
Филин. Ты в лесной тишине послушай
Шум листвы и ветерка
Нежный он и очень тихий
Словно крылья мотылька.
(дети отмечают ритмический рисунок на маракасах. Филин хвалит их, подходит к группе барабанщиков)
Филин. Барабанный звонкий стук
Раздается тук-тук- тук
Мы его сейчас повторим
И с природою не спорим.
( дети отмечают ритм на барабанах)
Филин. А теперь сыграем все вместе
(оркестр исполняет любую мелодию)
Филин. Птичий хор готов и песня называется «Птичий хор».
Ведущая. Сегодня мы встретили вернувшихся с юга птиц, послушали, как они поют, полюбовались их нарядами, помогли им расселиться в домики. Я вижу, что вы добрые друзья птицам и никогда их не обидите. И пусть так будет всегда.
(подсчитываются баллы, всех благодарят за участие)
ПЕСНЯ « УЛЫБКА»
