автор: Калашникова Луиза Вячеславовна
Воспитатель МОУ Одоевская средняя школа До школьная группа
Конспект НОД по познавательному развитию
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области
«Познавательное развитие»
ФИО педагога, должность воспитатель
Возрастная группа воспитанников старшая группа
Наименование образовательной организации
Тема: Аквариумные рыбки
Цель: Расширение знания детей об аквариумных рыбках ,о их строении, питании, условиях жизни.
Задачи:
- познакомить детей с аквариумной рыбкой — Гуппи;
- развивать связную речь посредством беседы о рыбках, активизировать и обогащать словарный запас новыми словами: чешуя, жабры, обтекаемое тело.
- воспитывать интерес к рыбкам и желание заботиться о них, воспитывать бережное отношение к живым объектам.
Интегрируемые образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Вид детской деятельности, лежащей в основе организации образовательной ситуации: Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная
Методы и приемы; наглядный: рассматривание, беседа, похвала, вопросы, худ. слово
Форма организации детей: групповая
Материал и оборудование ;аквариум с рыбками, заготовки для аппликации «Рыбки в аквариуме»
Планируемый результат: Дети знакомятся с новым видом рыб- Гуппи, узнают новые слова, знакомятся с особенностями строения рыб ,с условиями для необходимые для жизни рыбок.
Предварительная деятельность с воспитанниками ;Беседа о подводном мире
| Части НООД | Деятельность воспитателя
|
Деятельность детей
|
Способы поддержки детской инициативы
|
| 1 часть – вводная | Цель: заинтересовать детей | ||
| Создание образовательной ситуации
Художественное слово загадка |
— Ребята, отгадайте загадку:
Стеклянный домик на окне, С прозрачною водой. С камнями и песком на дне И с рыбкой золотой. — Правильно вы отгадали – это аквариум. У кого-то из вас есть аквариумные рыбки дома? |
Ответы детей Ответы детей |
|
| 2 часть – основная
|
Цель: познакомить детей с аквариумной рыбкой — Гуппи | ||
| Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми | — ребята а каких аквариумных рыбок вы уже знаете?
А вы хотите познакомиться еще с рыбкой? -Сегодня нам подарили новую аквариумную рыбку, сейчас мы с вами ее рассмотрим. |
-ответы детей
-да |
|
| Уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослым | Гуппи – пресноводная живородящая рыбка. Впервые гуппи были завезены в Европу в прошлом веке и сразу получили широчайшее распространение из-за неприхотливости, простоты получения потомства и огромного количества цветовых вариаций.
— Вы заметили, что рыбки имеют отличия по размеру, форме и окраске? Да, это самки и самцы гуппи. Они отличаются по размеру, форме и окраске. Размер тела самца 1,5 – 4 см. Они стройные, с длинными плавниками, с яркой окраской. А размер самок 2,8 – 7 см. Плавники у самок обычно меньше чем у самцов, окраска самок серая с выраженной ромбической сеткой чешуи. По характеру рыбки веселы, уживчивы, подвижны. Но главное, что они производят на свет живых, вполне сформировавшихся мальков. Гуппи предпочитают аквариум со свежей, регулярно подмениваемой водой, достаточным пространством для плавания. Рыбки практически всеядные, они могут поедать сухие корма, мелко нарезанное мясо, филе кальмаров. Но не будем забывать о том, что температура в аквариуме не должна превышать +25С иначе рыбки могут заболеть и погибнуть. Также температура не должна понижаться ниже +18С, рыбки также могут заболеть и погибнуть. Чтобы рыбки жили долго, росли красивыми и здоровыми, надо правильно и бережно за ними. — Вы внимательно рассмотрели рыбок, а теперь ответьте на мои вопросы. — Чем покрыто тело у рыб? — А какая у самца (самки) форма тела? — Что помогает рыбкам при плавании? -Правильно, когда рыбки плавают, у них хвосты двигаются из стороны в сторону. — Давайте повторим движения рыбок руками — Ребята, а для чего в аквариуме сажают аквариумные растения? — А сможет ли рыбка жить в грязной воде? |
Ответы детей Ответы детей -чешуей -ответы детей -плавники,хвост Ответы детей -нет |
|
| Этап осуществления самостоятельной работы сдетьми
игровое упражнение «Закончи предложение» |
— Тело у рыб?
— А покрыто оно -Рыбы дышат -Рыбки плавают с помощью — Люди кормят рыб -Рыбки живут — Человек должен за рыбками -Как должен ухаживать? — Молодцы, все хорошо запомнили и усвоили. Нашим рыбкам будет уютно и комфортно жить у нас в группе!
|
.
-обтекаемое -чешуей -жабрами -плавников -кормом -в воде, в аквариуме -ухаживать, заботиться) доливать чистую воду, убирать грязь, протирать стекла аквариума |
|
| Физ-минутка |
Физминутка «Пять маленьких рыбок»Пять маленьких рыбок плескались в реке. Лежало большое бревно на песке. Первая рыбка сказала: — нырять здесь легко. Вторая сказала: ведь здесь глубоко. Третья сказала: мне хочется спать. Четвертая стала чуть-чуть замерзать. Пятая крикнула: здесь крокодил, Плывите скорее, чтоб не проглотил. |
||
| 3 часть – заключительная
|
|||
| Подведение итогов, деятельности. Педагогическая оценка результатов
деятельности детей |
-Ребята вам понравились наши новые рыбки Гуппи?
-Будем стараться ухаживать и заботится о рыбках |
-да | |
| Плавный вывод детей из непосредственно
образовательной деятельности в самостоятельную деятельность |
-а сейчас сделаем аппликацию «Рыбка в аквариуме»
-и подарим нашей новой рыбке |
— дети выполняют аппликацию | |
