автор: Жемкова Кристина Дмитриевна
воспитатель МБДОУ № 152 г. Мурманск
Такие разные овощи
Конспект НОД по развитию речи в младшей группе на тему «Овощи»
Образовательная область «Речевое развитие»
Тема: «Овощи»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие»
Провела: воспитатель Жемкова Кристина Дмитриевна
Цель: расширять представления детей об овощах на основе сенсорного обследования, зрительного восприятия, описания их внешних характеристик.
Задачи:
— Развивающие: развивать речь, способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию.
— Обучающие: учить описывать овощи по цвету, величине, форме. Различать овощи по внешнему виду; учить составлять элементарные описания овощей.
— Воспитательные: воспитывать у детей привычку помогать окружающим, быть активными, внимательными и отзывчивыми при взаимодействии друг с другом.
Предварительная работа:
- Рассматривание иллюстраций с овощами
- Чтение стихов и загадок об овощах
- Сюжетно – ролевая игра «Овощной магазин»
Материалы: картинки с изображение овощей, муляжи овощей, корзинка, мягкая игрушка заяц, презентация.
Ход занятия:
В: Дети, я шла сегодня в детский сад и по дороге встретила зайчонка, он тоже шел в детский сад. Вот он. Давайте поздороваемся с зайчиком.
В: (в роли зайки). Здравствуйте, ребята!
В: Как можно назвать зайчонка ласково? (Зайчик, зайчишка, зайка, зайка-побегайка). А что это у зайчонка? (Уши). Какие у него уши? (Длинные). Правильно, уши у зайчонка длинные. А это что? (Хвост). Какой хвост у зайки? (Короткий). Да, у зайчика длинные уши и короткий хвост. Что умеет делать зайчонок? (Прыгать, скакать, бегать, грызть морковку).
В: Ребята, а зайчик принес с собой корзинку с гостинцами. Давайте посмотрим, что там? Я знаю про эти гостинцы загадки, отгадаем?
- Изогнутые, длинненькие,
А зовут их «синенькие».
В: Ребята посмотрите, это баклажан! Баклажан какой? (длинный, синенький, фиолетовый) (описание каждого овоща повторяем несколько раз).
- Желтые початки
Полны зерен сладких.
В: Что это? Правильно, кукуруза! Кукуруза какая? (длинная, желтая).
- Он здорово помогает,
От болезней избавляет.
Его кладут в салат и суп.
Угадали? Это …
В: Да, это лук! Лук какой? (круглый, коричневый).
- В щи и борщ ее кладут,
А в салаты ее трут,
Трут ее на терке
И складывают горкой.
Она оранжева на вид,
Как будто огонек горит.
В: Молодцы, ребята, это морковь! Морковка какая? (длинная, оранжевая).
- Летом – в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые.
В: Правильно, огурец! Огурчик какой? (длинный, зеленый).
- Разноцветный, как фонарик,
Иногда похож на шарик.
Он блестящий, крепкий, гладкий.
Догадались?
В: Перец сладкий! Давайте опишем перчики. (круглые, разноцветные).
- У красавца – толстяка
Ярко-красные бока.
В шляпе с хвостиком синьор –
Круглый, спелый …
В: Помидор! Молодцы! А помидор какой? (круглый, красный).
- Золотая голова
Велика, тяжела.
Золотая голова
Отдохнуть прилегла.
Голова велика,
Только шея тонка.
В: Молодцы, ребята, тыква! Тыква какая? (большая, круглая, оранжевая).
В: А как одним словом назвать помидор, морковку и капусту, огурец и тыкву? (овощи). Где же растут наши овощи? (на грядке)
В: Ребята, молодцы, все загадки отгадали! А теперь давайте отдохнем немного с зайкой, вставайте на ковер, я сейчас вам буду читать стихотворение и показывать действия, и вы будете их за мной повторять.
Физкультминутка «Овощи»
В огород пойдем, Урожай соберем.
(шаги на месте)
Мы моркови натаскаем
(«таскают»)
И картошки накопаем.
(«копают»)
Срежем мы кочан капусты,
(«срезают»)
Круглый, сочный, очень вкусный,
(показывают круг руками три раза)
Щавеля нарвем немножко
(«рвут»)
И вернемся по дорожке.
(шаги на месте)
В: Молодцы, а теперь давайте сядем на стульчики и поиграем в игру, которая называется «Что спряталось».
В: Давайте еще раз вспомним, кто приходил к нам сегодня в гости?
Что приносил зайка в корзинке?
А где растут овощи?
А какие еще овощи вы запомнили?
В. — Вы все большие молодцы! Давайте попрощаемся с Зайчонком, он побежит в лес, и расскажет всем своим друзьям о том, что узнал сегодня от вас. До свидания зайчонок, приходи к нам еще!
