Автор: Викулова Ольга Викторовна
Воспитатель Детский сад № 47 «Лесная сказка»
Педагогический познавательный проект «Астрономия глазами детей»
Сообщение проект «Астрономия глазами детей»
СЛАЙД 1. Представляю вашему вниманию проект «Астрономия глазами детей»
СЛАЙД 2. Паспорт проекта. Тип проекта -познавательно творческий, по продолжительности – долгосрочный, участниками проекта являются дети старшей группы воспитатели родители
СЛАЙД 3. Актуальность проекта состоит в том, что дети в недостаточной степени имеют представление о космосе, а мир Вселенной вызывает у них множество вопросов.. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Гипотеза
Мы считаем, что астрономия – наука доступная не только взрослым — азы науки астрономии могут являться источником познания и умственного развития дошкольников.
СЛАЙД 4. Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений об астрономии как науке, изучающей Вселенную, о профессиях людей, связанных с созданием этой науки и с космосом.
СЛАЙД 5. Задачи: Пробудить у детей интерес к астрономии, расширять представление детей о многообразии космоса. Формировать представления детей космических полетах, планетах, звездах и созвездиях; закрепить знания детей о планете Земля; формировать представления о деятельности людей по освоению космоса. Способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей. Воспитывать патриотические чувства, способствующие гражданскому воспитанию личности; прививать чувство гордости за свою страну, её героев-космонавтов. А также расширять педагогическую грамотность родителей по вопросам познавательного развития детей по астрономии, вовлечение в подготовку и реализацию проекта.
СЛАЙД 6. Этапы реализации проекта: 1 этап. Подготовительный. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, наборов игрушек, видео и фотоматериала. 2 этап. Основной. Проведение НОД на тему «Космос», «Космонавтика» ,Организация сюжетно — ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы. 3 этап. Заключительный. Выставка художественного творчества. Открытое занятие по познавательному развитию. Оформление центра Астрономии
СЛАЙД 7. Мы реализуем проект через разные виды детской деятельности, используем различные методы и формы обучения.
СЛАЙД 8. Наблюдаем на прогулке за небом. Формируем знания детей о небесных телах: Солнце, Луне, звездах, о том что Солнце – источник жизни на Земле, по Солнцу можно определить время и стороны горизонта.
СЛАЙД 9. Знакомство детей с телескопом прошло очень интересно. Дети узнали о том, что телескоп это большая подзорная труба, которая позволяет наблюдать за удалёнными обьектами.
СЛАЙД 10. Также мы познакомили детей с мини-проектором «Звездное небо» Его подарили родители. Во второй половине дня мы включали его, рассматривали звезды созвездия, как будто находимся в маленьком планетарии.
СЛАЙД 11. Обучающие презентации и видео позволяют наглядно показать взлёт ракеты, рассмотреть и сравнить планеты Солнечной системы, созвездия, познакомить с работой космонавта.
СЛАЙД 12. На занятиях по рисованию изображали космическое пространство, космонавтов. Беседовали о строении скафандра.
СЛАЙД 13. На занятиях по аппликации коллективных и индивидуальных закрепляли названия планет, космических аппаратов, небесных тел.
СЛАЙД 14. В старшей группе активно развиваем графические навыки. Очень много радости у детей вызвал результат- когда по окончании диктанта получилась ракета, инопланетянин.
СЛАЙД 15. Дети с удольствием играют в спортивном зале в подвижные игры «Звёздные ловишки», «Маленькие планетки», «Лунные перебежки» и др. Тренируем силу и ловкость, как у космонавтов.
СЛАЙД 16. Чтение художественной литературы. Знакомим детей с литературой о космосе, дети рассматривают иллюстрации в энциклопедиях, внимательно, с большим интересом слушают рассказы и сказки по теме.
СЛАЙД 17. Знакомство с созвездиями. Также знакомим детей с созвездиями. Дети так заинтересовались данной темой, что решили создать собственную карту созвездий, где каждый ребёнок изобразил любимое понравившееся созвездие.
СЛАЙД 18. Лего-конструирование. Занимаясь лего-конструированием учим детей работать по схемам, инструкциям, строим из мелкого и крупного лего, а также из палочек Кюизенера. Конструируем из бумаги.
СЛАЙД 19. Дидактические игры. Закрепляем знания детей по усвоению темы «Астрономия» посредством дидактических, настольно-печатных игр.
СЛАЙД 20. Настольно-печатные игры. Обогащаем словарь детей новыми понятиями. Дети с удовольствием играют в пазлы, игры-ходилки, раскрашивают познавательные плакаты.
СЛАЙД 21. Просмотр мультфильмов, игры ИКТ. Показываем детям отрывки из мультфильмов «Незнайка на Луне», «Белка и Стрелка», Тайна третьей планеты». Дети играют в интерактивные игры по теме на доске.
СЛАЙД 22. Открытое занятие. Как итог первого года работы над проектом прошло открытое занятие «Космос – это интересно», где дети показали свои знания и умения по теме.
СЛАЙД 23. Работа с родителями. Активное участие в работе над проектом приняли родители. Они помогали в подборке материала, участвовали в выставке творческих поделок.
СЛАЙД 24. Выставка декоративно-прикладного творчества. Это выставка декоративно-прикладного творчества «Космос без границ», которую мы организовали совместно с родителями. Каждый ребёнок представил свою поделку и рассказал о ней.
СЛАЙД 25. Достижения. Также мы участвовали в различных интернет конкурсах, олимпиадах и получили призовые места, дипломы победителей.
СЛАЙД 26. Результаты. Промежуточные результаты работы над проектом показали, что гипотеза подтвердилась. Астрономия – это наука не только для взрослых! Дети дошкольного возраста при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса вполне доступно овладевают элементарными знаниями о науке астрономия, в результате чего происходит формирование представлений об окружающем мире, который является источником познания и умственного развития детей.
СЛАЙД 27. Спасибо за внимание!
