Автор: Булычева Наталья Сергеевна
воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 23 «Ёлочка» городского округа Большой Камень
Конспект проведения НОД для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) на тему: «Путешествие по жаркой Африке»
Конспект
проведения НОД для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) на тему: «Путешествие по жаркой Африке»
Цель – закреплять и расширять знания детей о природе и животных Африки, отражая собственные впечатления в лепке.
Задачи:
— уточнять и расширять кругозор детей о природе и жизни животных Африки;
-формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания;
— учить детей правильно называть детенышей животных;
— продолжать учить высказывать собственные суждения;
— расширять активный понятийный словарь воспитанников;
— развивать внимание при решении игровых и творческих заданий;
— продолжать формировать навыки простейшего моделирования, украшения и дополнения образа характерными деталями, используя пластилинографию;
— поощрять оригинальность образов воображения;
— создавать условия для формирования наглядно-действенного мышления в процессе познания и творчества;
— воспитывать интерес к окружающему миру и умение разговаривать о его объектах со взрослыми и сверстниками, внимательно выслушивать и дополнять ответы друг друга;
— поощрять аккуратность в работе, уважение к труду своих товарищей.
Оборудование и материалы:
1) Глобус;
2) Презентация с изображением природы и животных, обитающих в Африке;
3) Пластилин, цветной картон, салфетки на каждого ребёнка.
4) Запись песен «Африка» и «Обезьянки».
5) Мягкая игрушка – жираф.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Воспитатель обращает внимание детей на предмет , стоящий на столе. Это глобус – модель Земли.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что это?
Дети отвечают.
Воспитатель: Правильно, это глобус – модель Земли. Ребята, а вы любите путешествовать? Хотите отправиться со мной в большое путешествие? Догадайтесь, куда мы с вами отправимся? Послушайте стихотворение:
Где – то в джунглях, на лианах,
Где – то с южной стороны,
Обитают обезьяны,
И жирафы и слоны.
Где в речушке серебристой
Бегемоты сладко спят,
Разрисованные птицы
Цветом радуги летят.
Дети: Африка.
Воспитатель: Правильно, мы отправимся с вами на очень жаркий континент. Африка – царство самого жгучего в мире солнца и горячего песка. Кто может показать Африку на глобусе?
Воспитатель: Давайте с вами представим, что мы на волшебном поезде сейчас отправимся в жаркую Африку.
Чтобы очутиться в Африке, повторяйте за мной волшебные слова:
Волшебный глобус я кручу,
Попасть я в Африку хочу!
Поезд отправляется в Африку!
Дети едут за воспитателем в музыкальный зал под песню «Песня про Африку» из к/ф «Красная шапочка».
Воспитатель: Вот мы и в Африке.
Дети располагайтесь поудобней и послушайте стихотворение:
Гул и звон везде летит,
Если слон во всю трубит.
А у жирафа шея длинная,
И все видать ему вокруг.
У зебры грива лошадиная,
Она для всех хороший друг.
А по пустыне поутру
Легко скакала кенгуру.
От солнца все в глазах искрится.
С тигрятами лежит тигрица.
В далекой Африке за всех
Отвечает храбрый лев.
Воспитатель: Как вы думаете , о ком мы будем сегодня говорить?
Дети: Про Африку и животных.
Воспитатель: Правильно. Для начала мы рассмотрим природу в Африке.
Воспитатель предлагает посмотреть презентацию «Знакомство с природой и животными Африки».
Африка – самый жаркий материк на земле. Она больше всего получает солнечного тепла и света, чем другие материки. В Африке круглый год лето. В Африке есть пустыни, покрытые песком, а есть саванны, покрытые травой.
А теперь, чтобы узнать какие животные живут в Африке, я загадаю вам загадки , а вы попробуйте отгадать:
Царь зверей – большая кошка
Порычит со зла немножко,
Спит он в логове, поев
Носит гриву, грозный… (лев)
Лев – сильный и опасный хищник. Самка и самцы отличаются между собой. Лев крупнее львицы и имеет роскошную гриву.
Львы едят 1 раз в несколько дней. Львы охотятся на буйволов, жирафов, зебр, антилоп.
На охоту ходят, как правило, львицы. Они более подвижны, ловки, более удачливы в охоте. Львы тяжелы, неторопливы, ленивы. Добытое львицами мясо сначала отведывает хозяин. Поэтому он всегда полноват, сыт и сам не охотится.
Воспитатель: Следующая загадка.
Вот лошадки, все в полосках,
Может быть они в матросках?
Нет, они такого цвета.
Угадайте, кто же это? (зебра)
Зебра — это черная лошадка в белую полоску или белая лошадка в черную полоску?
Каждая зебра покрыта полосками, и они не повторяются.
По рисунку детеныш зебры узнает свою мать. А также их окрас позволяет им сбить с толку хищников, они не могут выделить одну зебру. Их много и они сливаются в одно большое полосатое пятно.
Воспитатель: О ком же следующая загадка?
Вот живой подъёмный кран,
Обитатель жарких стран.
Со стволов многоэтажных
Рвёт и листья, и банан. (жираф)
Жираф – самое высокое животное на земле. Его высота достигает 6 м . Тело жирафа покрыто пятнистой кожей. На голове у жирафа есть рожки. Кроме длинной шеи, у жирафа есть ещё и длинный язык. Жирафы имеют хорошее зрение и слух, поэтому они легко обнаруживают опасность. Спит жираф очень мало – примерно 1 час в день.
Воспитатель: Следующая загадка
Носом – шлангом великан
Моется, как в душе.
Это житель жарких стран
Всех крупней на суше. (слон)
Как вы думаете, осмелится лев напасть на слона? (нет, слон – могучее, очень сильное животное, льву с ним не справится).
Самое удивительное у слона – хобот. Что делает им слон? (с помощью хобота слон срывает листья с деревьев, рвет траву, пьет. Он переносит очень толстые деревья. Хоботом слон защищается от врагов, выражает нежность, поглаживает с любовью своих детенышей.)
В Африке толстяк живёт, у него огромный рот,
В зной весь день сидит в воде, думает лишь о еде,
Травку тоннами жуёт ненасытный… (бегемот)
Бегемот имеет большое тело и короткие, толстые ноги. Бегемоты живут в реках и озёрах Африки. Большую часть своей жизни бегемоты проводят в воде. Бегемоты питаются водяными или прибрежными растениями. Когда бегемот раскрывает пасть, мы думаем, что он зевает, а на самом деле он бросает вызов своим соперникам.
По реке плывет бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
нос откусит… (крокодил).
Крокодил — большое хищное животное, одно из самых древних жителей планеты. Крокодил приспособлен к обитанию, как на суше, так и в воде. Длина его тела достигает от 2 до 5,5 метров.
Питаются крокодилы в основном рыбой, птицами, земноводными и млекопитающими. Охотится крокодил в основном ночью.
Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку.(леопард)
Леопард – крупная и очень сильная кошка. Она меньше чем тигр и лев. Охотятся леопарды преимущественно в ночное время. Питаются в основном косулями, антилопами и зебрами, хотя могут съедать и грызунов, обезьян или птиц . Он замечательно лазит по деревьям и горам, легко преодолевает высокие барьеры.
В жаркой Африке живёт,
Отрастил большой живот.
Кто имеет один рог?
Отгадайте… (носорог).
Носорог имеет большое тело и короткие толстые ноги. Предпочитает жить вблизи озер, рек и болот. Питается травами и древесными ветками. Носороги ведут ночной образ жизни, а днем спят. Носороги плохо видят, но зато у них отличный нюх и слух, которые помогают быстро реагировать на опасность.
Люблю дразниться и кривляться,
И на лианах кувыркаться (обезьяна)
У всех обезьян хорошо развиты передние конечности (руки) с пятью пальцами и ногтями. Большинство обезьян всеядны и питаются насекомыми, птичьими яйцами, плодами, семенами, листьями деревьев, молодыми побегами и травой. Некоторые обезьяны живут на деревьях, а некоторые – на земле.
Он может неделю
Не есть ничего.
Кладовка с едой
На спине у него (верблюд)
Верблюды дольше всех могут терпеть голод и жажду. На спине у них горбы, наполненные жиром. Питаются верблюды сухими травами и листьями пустынных растений. Длинная и густая шерсть защищает тело верблюда от палящих солнечных лучей. На ногах у него толстые и широкие мозоли – копыта, чтобы было удобно ходить по горячему песку.
Воспитатель: Молодцы! Мы с вами много интересного узнали о природе и о животных Африки.
А сейчас мы с вами немного отдохнем.
Музыкальная физ-минутка под песню « Обезьянки».
Ребята повторяют действия за воспитателем.
Дидактическая игра «Кто у кого?»
Воспитатель: Я хочу поиграть с вами в одну игру «Кто у кого?»
Я буду называть вам животных, а вы должны назвать детенышей этих животных.
У львицы – львенок, львята.
У слонихи – слоненок, слонята.
У жирафа – детеныши жирафа.
У зебры – жеребята.
У обезьяны – детеныши обезъяны.
У самки крокодила – детеныши крокодила.
У леопарда – котята леопарда.
У бегемота – детеныши бегемота.
Молодцы.
Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу, садитесь обратно в наш волшебный поезд и повторяйте за мной слова:
Волшебный глобус я кручу,
Попасть обратно я хочу!
Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и вернулись с Африки. Много в Африке интересных животных, но есть одно необычное, послушайте, кто это?
Это кто с длиннющей шеей
Здесь под солнцем рожки греет?
У него спокойный нрав,
Сверху вниз глядит (жираф).
Дети: жираф.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. Правильно жираф. Посмотрите, к нам в гости пришел жираф.
Сегодня я расскажу вам о жирафе. Жираф самое высокое животное на свете. У него длинные ноги, узкая грудь, длинная шея и маленькая голова с рожками.
Длинная шея позволяет ему лакомиться нежными листочками с самых макушек деревьев. А длинные передние ноги дают возможность очень быстро бегать, даже быстрее льва, единственного хищника, который может напасть на жирафа. У жирафа очень острые копыта, с их помощью он защищается от врагов.
Дети, посмотрите на его шерстку, какая она красивая, вся в пятнышках. А пятна служат ему для защиты. Эта окраска позволяет ему спрятаться, укрыться от врагов.
И ещё я вам хочу рассказать очень интересную новость . Жирафы-мамы отводят своих маленьких жирафят в «детские ясли». Прямо как вы, ходят в детский сад, где за ними смотрят жирафы-бабушки.
Но что-то нашему жирафу очень грустно.
Что же нужно сделать, чтобы жирафик не грустил?
Дети: Слепить ему друзей – жирафов.
Воспитатель: Правильно. Каждый из вас может слепить ему друга жирафа.
Давайте вместе с вами подумаем, как можно слепить жирафа?
После ответов детей показывает и рассказывает:
У него длинная шея, продолговатое тело, длинные ноги, ушки, рожки, вытянутая мордочка.
Давайте начнем.
Для лепки этого животного понадобится пластилин и картон, на котором мы и будем лепить.
Дети повторяют за воспитателем ход работы по пластилинографии.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Теперь жирафику будет не скучно! Посмотрите, какой он довольный и больше не грустит.
Воспитатель: А теперь расскажите , где мы сегодня с вами побывали? (В Африке). Что вам запомнилось?
Ответы детей.
