Автор: Бруцкая Тамара Анатольевна
Методист МБУ ДО «Дом детского творчества»
Педагогическое мастерство.
«Моя профессия – мой выбор»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества», г. Норильск
«Педагогическое мастерство»
«Учительский труд особый. Ни одна другая профессия не сравнится с ним…». Эту фразу я прочитала в одной из статей посвященных педагогам. И действительно, педагогика — уникальная сфера деятельности. Когда я впервые я впервые прикоснулась к этой профессии, мне было 19 лет. Случилось это в техническом колледже, где я преподавала основы экономики.
Я много училась: у книг, у коллег, у детей, своих учеников. Казалось – могу «свернуть горы», но было не просто, ведь речь шла о старших школьниках. Молодая, не опытная – приходилось делами завоевывать уважение коллег и ребят.
И получилось. Уже на второй год работы мне поручили классное руководство.
Я и сейчас вспоминает свой первый выпуск. Сложности, которые приходилось преодолевать и, конечно, успехи.
Перемены наступили в 2000 году, когда после поездки в оздоровительный лагерь мне предложили работу в специальной коррекционной школе-интернат.
Работа с категорией «сироты» по-настоящему захватила меня. Хотелось помочь, спасти, научить. Но приходилось учиться самой. Всему и снова. Мобильности, терпению, любви. Да-да, в первую очередь любви. Ведь только с её помощью можно разбудить застывшее сердце ребенка, которого предали самые близкие люди – родители.
Сейчас за плечами более 18 лет педагогического стажа, но я до сих пор учусь, и за это я благодарю свою профессию. Она не даёт останавливаться. Чтобы быть на уровне с новым поколением — ты обязан развиваться, и это здорово! Здорово и то, что я вижу результаты своего труда. Каждый день.
Вот уже шесть лет я работаю на детской телестудии «Перемена». Я обучаю старших школьников основам журналистики.
На студию приходят разные ребята, это касается и личностных характеристик, и базовой подготовки, и способностей, которыми от природы наделен каждый ребенок. Используя современные формы и методы обучения, а так же последние находки в области педагогики вместе с предметными компетенциями я формирую у ребят универсальные учебные действия.
Каждый шаг моего воспитанника – это его шаг к успеху, его успех – это моя победа.
Побед у меня уже немало, и за это – низкий поклон моей профессии.
В нашем городе нет ни одного учреждения, где бы ни знали студийцев. Городские акции, флешмобы и мастер-классы, спартакиады и Дни наук, интеллектуальные игры и экскурсии – с этими и другими событиями мы знакомим горожан в нашей еженедельной телепрограмме «Калейдоскоп».
Мы работаем наравне с профессионалами! Мы – это я и мои воспитанники! Наша команда. Мы работаем сообща. Мы творим, мы фантазируем, ищем и находим!
За время обучения на студии ребята выпускают от 8 до 30 творческих проектов, в том числе исследовательских.
Спорт, культура, образование – любая тема по плечу юным журналистам.
Мы активно сотрудничаем с газетами «Заполярный вестник», «Формула успеха» и другими изданиями нашего города.
В копилке достижений моего объединения награды по итогам участия обучающихся в конкурсах различного уровня, но грамоты и дипломы это всего лишь следствие. Причина – сила, которая приходит со знанием и опытом.
Когда ребенок, не обладающий знаниями и навыками журналистского мастерства, после двух-трех месяцев работы на студии самостоятельно создаёт информационный сюжет – испытываешь удовлетворение от работы, осознаешь, что живешь и трудишься не зря, что ты на своем месте. Замечательное чувство.
Уфимский, Уральский, Санкт-Петербургский государственные университеты, Московский государственный университет культуры и искусств – выпускники студии продолжают осваивать профессию журналиста в ВУЗах России.
Ксения П., Юлия И., Катя Н. – я знаю, что они едят на завтрак и как проводят досуг. Они мои выпускники. Почти все поддерживают связь со мной в социальных сетях, делятся новостями, рассказывают об успехах и неудачах.
Среди моих обучающихся нет Арины Шараповой и Екатерины Андреевой. Андрей Малахов не мой выпускник. Моим звездочкам еще предстоит покорить медиапространство, но я думаю, всё у них получится, а значит, получится у меня.
Жизнь – это дело, а дело – это профессия. И о жизни и о профессии рассказывать не просто. У Габриэля Гарсия Маркеса есть замечательные слова, они созвучны с тем, как я чувствую свою профессию: «Ребенку я бы подарил крылья, но позволил ему самому научиться летать. Стариков я бы убедил в том, что смерть приходит не со старостью, а с забвением. Я понял, что весь мир хочет жить в горах, не понимая, что настоящее счастье в том, как мы поднимаемся в гору. Я понял, что один человек имеет право смотреть на другого с высока только тогда, когда он помогает ему подняться», и это о моей профессии, и это – мой выбор!
