Автор: Бондарева Анна Вячеславовна
воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №101 «Жар — птица»
«Сказка, как средство развития речи и источник творчества ребенка»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА — ДЕТСКИЙ САД №101 «ЖАР — ПТИЦА»
Папка по самообразованию
Тема: «Сказка, как средство развития речи и источник творчества ребенка»
Бондарева Анна Вячеславовна воспитатель
Работа начата: 01.09.2020г.
Предположительное окончание
работы: 20.05.2021г.
Цель: повысить свой профессиональный уровень и компетентность по вопросу развития творчества и связной речи дошкольников посредством сказки.
Задачи:
- развивать у детей интерес и любовь к сказкам разных народов,
разного исторического времени;
- формировать интерес к творчеству через сказки с использованием
музыкального, театрального и изобразительного искусства;
- привлечь родителей к реализации плана.
Вопросы, намеченные для изучения на 2020 — 2021 учебный год
- Изучение методической литературы
- Разработка плана по теме самообразования.
- Подборка необходимого оборудования и материала
- Поиск интересной информации по теме «Развитие речи детей через сказку».
- Составление и изготовление картотеки игр по развитию речи
- Подготовка консультаций для родителей
- Драматизация сказок, изготовление книжек по сказкам с рисунками воспитанников
| Сроки | Форма работы | Практические выходы |
| Сентябрь-октябрь | Изучение методической литературы | Подбор книг, статей из журналов |
| Ноябрь | Разработка плана по теме самообразования. | План по самообразованию |
| Ноябрь | Сбор необходимого инвентаря и оборудования | Оформление мини музея
«В гостях у сказки» |
| Ноябрь | Поиск интересной информации по теме «Развитие речи детей через сказку». | Папка-передвижка для родителей и детей |
| Декабрь | Пополнение картотеки по развитию речи | Картотека |
| Декабрь | Подготовка консультаций для родителей | Материалы консультаций |
| Январь-Апрель | Чтение, прослушивание и просмотр детьми сказок. | Д/И, драматизация сказок, изготовление сказочных масок, героев для театра, рисование по сказкам и т.д. |
| Май | Анализ работы по самообразованию | Изготовление книг по сказкам с рисунками воспитанников |
Литература для изучения на текущий 2020 — 2021 учебный год
- Гербова В. Журнал «Дошкольное воспитание» №8 2013г.
- Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи… Методика приобщения детей к чтению. – М.: Линка-Пресс. 2003.
- Иванова Э. И.: «Расскажи мне сказку». Литературные сказки для детей. Просвещение 2001г.
- Ланчеева – Репьева: «Иное царство русских сказок».
- Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М., 1997.
- Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи… Методика приобщения детей к чтению. – М.: Линка-Пресс. 2003.
- Корзун А.В. «Весёлая дидактика». Использование элементов ТРИЗ и РТВ в работе с дошкольниками. Пособие для педагогов в дошкольных учреждениях. — М: Линка-Пресс, 200
- Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Технологии развития связной речи дошкольников (методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений), 2004
- Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой. — М: Фолио, 2000, 464 с.
- https://www.maam.ru/ Сайт педагогов дошкольного образования.
- https://nsportal.ru/ Сайт педагогов дошкольного образования.
Взаимодействие с родителями:
Консультация для родителей по теме «Развитие речи детей через сказку».
Консультация для родителей «Как организовать чтение сказок в домашних условиях».
Совместное заучивание и рисование сказок.
Практический выход на 2020 — 2021 год учебный
1.Консультации для родителей
2.Составление плана по теме самообразования
3.Подборка простого и необходимого оборудования для драматизации сказок
4.Составление картотеки игр по развитию речи
5.Создание книжек с рисунками воспитанников по сказкам
6.Участие детей в конкурсах и мероприятиях
