автор: Белокобыльская Татьяна Леонидовна
Воспитатель МАДОУ №133 «Журавушка»
«Доброта, вежливость — лучшие друзья»
НОД в младшей группе по социально — нравственному воспитанию
«Доброта вежливость – лучшие друзья».
Цель:
— формировать у детей навыки устанавливать хорошие, доброжелательные отношения друг с другом;
— формировать у детей умение играть дружно со сверстниками, воспитывать культуру поведения, положительные взаимоотношения между детьми.
Задачи:
Воспитательные:
-создать радостно — эмоциональное настроение;
-воспитывать чувство доброжелательности, потребность в дружеских взаимоотношениях, способность сплочению детского коллектива.
Образовательные:
-расширять представления о добре и дружбе;
-формировать умение мириться после ссоры;
-активизировать словарь: просить прощенье, мириться.
Развивающие:
-развивать познавательную активность;
-развивать и активизировать словарь по теме.
Дидактический материал:
—Колыбельная песня;
-слайды с фото мама; слайды с изображением Земли, Кольского полуострова, детского сада;
-костюмы жучков и цветочков.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята ,посмотрите, какую большую коробку я принесла.
Это, потому что у меня сильные руки. А что ещё делать можно делать руками?
Дети: Руками можно что-то брать, отдавать, рисовать, лепить и т. д.
Воспитатель: А что ещё есть у человека?
Дети: Ноги, голова, туловище и т.д.
Воспитатель: Посмотрите, что ещё есть на ваших ручках?
Дети: Ладошки!
Воспитатель: А ладошки , они какие? (гладкие, мягкие, тёплые). А у любимой вашей мамочки ещё и заботливые. Она ими жалеет вас, обнимает, гладит. Когда вы, ребятки, были ещё маленьким, мама вас укачивала на ручках, пела вам колыбельные песни. Тепло её ладошек согревало вас, вы согревались и засыпали.
Воспитатель: Давайте с вами вспомним, ваши мамы
(Можно вывести на экран фото мам детей и включить колыбельную песню, можно 4 строчки спеть самой). На ладошках у мамы живёт доброта.
Психогимнастика:
Мама вас обнимает, и вся доброта с её ладошек бежит по вашим ручкам,
Бежит по вашим ножкам.
Добежала до головы и все мысли стали добрые – добрые.
Затем спустилась и поселилась в нашем животике.
А потом добралось до вашего сердечка, и оно стало добрым и ласковым.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие я вам покажу картинки. Что это?
(слайды: земля, Кольский полуостров и т.д.)
-А это наш Кольский полуостров, на котором расположен наш красивый город Мурманск. В этом городе есть детский сад под названием
«Журавушка». В этом детском саду есть младшая группа «Ягодка», в которой живут самые замечательные дети, самые дружные, самые добрые.
Вот в нашей группе расцвела поляна доброты. Она волшебная! И она делает чудеса. Когда на нее встаёшь , то делаешься добрее и ласковее.
Дети становятся в круг, в середине лежит большой красный цветок (полянка доброты). Движения в соответствии с текстом.
Собрались все дети в круг,
Ты мой друг и я твой друг.
За руки мы все возьмемся,
И друг другу улыбнёмся.
На поляне доброты
Дружим все – я и ты!
Воспитатель: Но иногда доброта засыпает и бывает ,что ребятки слегка ссорятся, Что же тогда делать? Как доброту разбудить?
Дети: Нужно мириться.
Воспитатель: А как можно помириться?
Дети: Можно обнять друг друга, попросить у товарища прощенья: «Прости меня, пожалуйста, давай не будем больше ссорится».
Воспитатель: А можно поиграть в игру , которая называется «Мирилки».
Дети: А что это такое?
Воспитатель: Это волшебный коробочек, в котором есть отверстия для ваших ладошек. Протяните их друг к другу и произнесите волшебные слова:
Мирись, мирись, мирись, больше не дерись!
А если будешь драться, я буду кусаться .
А кусаться нам нельзя, потому что мы друзья!
Воспитатель: Доброта , ребята, тесно связана с таким понятием, как вежливость. Значит вы должны быть не только добрыми, но и вежливыми. А что это значит, как вы думаете?
Дети: Вежливо общаться с окружающими ,правильно вести себя в общественных местах, за столом, друг с другом.
Воспитатель: Какие вы молодцы ребята! Предлагаю станцевать « Вежливый танец». Мальчики- жучки подходят к девочкам-цветочкам, протягивают правую руку .это означает, что они приглашают девочку танцевать. Мальчики за ручку ведут девочку танцевать. Партнеры делают «Лодочку» и начинают танцевать .Во время танца надо смотреть в глаза друг другу.
Танец заканчивается, мальчики провожают девочек на сои места.
Воспитатель: Доброта проснётся ив нашей группе, опять будет дружба и мир между всеми ребятами.
Воспитатель: Я тоже хочу подарить вам частичку тепла и доброты .Я протяну вам свои ладошки ,а вы мне не подарите свои улыбки. Вы настоящие волшебники. У вас огромное желание делать добро. А чтобы вашего желания стало больше, посылаю вам волшебные конфетки, а на их фантиках тоже веселые глазки и добрые улыбки. Желаю вам с такими же добрыми улыбками делать добрые дела.
