Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Автор: Белова Елена Васильевна

воспитатель МБДОУ «ЦРР-д/с «Кристаллик»

Физкультурное занятие «Весёлый светофор»

ОО «Физическое развитие»

Раздел «Физическая культура»

Тема: «Веселый светофор». Общеразвивающие упражнения для развития ловкости. 

Подвижная игра «Сигналы светофора»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе выполнения общеразвивающих упражнений.

Задачи: 1) Создавать условия для развития двигательных способностей: ходьба, бег. 2) Вызвать у детей желание выполнять физические упражнения. 3) Учить выполнять физические упражнения. 4) Развивать координацию движений и двигательную активность. 5) Воспитывать интерес к физической культуре.

Оборудование: игрушки: светофор, большая грузовая машина, мишка, ребристая доска. 

Ход:

  1. Вводная часть

В: Ребята, улыбнитесь друг другу и скажите «Привет». У всех хорошее настроение, потому что встретились друг с другом, правда же?

Д: Да.

( раздается сигнал большой грузовой машины – бип-бип)

В: Пойдёмте, посмотрим, кто к нам приехал.

Ходьба стайкой за воспитателем – 2-3 круга.

Большая грузовая машина уезжает, давайте её догоним.

Бег в заданном направлении- 3-4 круга.

Догнали молодцы. Кто сидит в машине?

Д: Мишка.

В: Посмотрите, что-то он привёз. (достаю с кузова светофор). Это ребята светофор.

         Красный свет — проезда нет,

         Желтый – будь готов к пути,

          А зелёный свет – кати.

Он нужен на дорогах, и людям и машинам. Без светофора будут аварии. Мишка нам его подарит, и мы с ним будем играть в интересные игры. Давайте скажем мишке «Спасибо».

(дети говорят «Спасибо»).

  1. Основная часть.

В: Ребята, мишка спрашивает, слышите: «А вы не болеете?» 

Д: Нет.

В: Да, мишка наши детки не болеют, потому что, занимаются физкультурой, выполняют разные упражнения, то есть движения. Хочешь посмотреть? (мишка отвечает: «хочу»)

В: Давайте, покажем мишке как мы умеем выполнять разные движения.

ОРУ.

  1. И.П. – стоя, ноги вместе, руки внизу, вдоль туловища. На 1 — Подняли руки вверх — «К солнышку потянулись», на 2 – опустили. (4-6 раз)
  2. И.П. – стоя, ноги вместе, руки на поясе. На 1- повернули одно ушко к солнышку и потянулись вверх, на 2 – вернулись в и.п. Так же с другим ушком (4-6 раз)
  3. И.П. – стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе. На 1- головку назад запрокинули, «шейку солнышку показали», на 2 – головку на грудь опустили (4-6 раз)
  4. И.П. – стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе. На 1- подняли колено правой ноги,  «Солнышку показали», на 2 – вернулись в и.п., тоже – левое (4-6 раз).
  5. И.П. – стоя, ноги слегка расставлены. На 1 – присели, « показали солнышку свою спинку», на 2 – вернулись в и.п.

В: Посмотрите ребята на мишку, какой он довольный, улыбается. Ему понравилось, как мы с вами выполняли упражнения. Он хочет с нами поиграть, давайте поиграем со светофором, в интересную игру «Сигналы светофора»

( играем в подвижную игру «Сигналы светофора»: участники игры, берут в руки «руль» и «едут», на светофоре «загорается красный свет» — останавливаемся, «загорается желтый» — готовимся ехать, а когда «загорается зелёный» — едем.

В: Молодцы, хорошо поиграли. Мишке пора «домой», скажите ему «досвидание».

  1. Заключительная часть.

— Кто приезжал на большой грузовой машине?

-Что он нам привёз?