Автор: Бабайцева Наталья Викторовна
Воспитатель МБДОУ ЦРР ДС Радуга
Методическая разработка.
Конспект образовательной деятельности для средней группы на тему: «Воронеж – колыбель русского флота»
Аннотация. Данный конспект образовательной деятельности направлен на формирование знаний детей среднего дошкольного возраста о родном городе Воронеж, расширяет представления детей о развитии морского флота в г. Воронеж, позволяет воспитывать гордость, чувство гордости за историю морского флота в родном городе.
Программное содержание
Тема: «Воронеж – колыбель русского флота»
Возрастная группа: средняя (4–5 лет)
Цель: формирование знаний детей среднего дошкольного возраста о родном городе Воронеж, расширении представлений детей о развитии морского флота в г. Воронеж.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с историей родного края, вызвать интерес к ней.
- стимулировать интерес к изучению истории своего родного города;
Развивающие:
- развивать связную речь, активизировать словарный запас.
- способствовать развитию творчества, воображения и фантазии ребёнка;
- совершенствовать речь, как средство общения;
Воспитательные:
- воспитывать любовь, чувство гордости за свою малую родину.
Словарная работа: малая Родина, страна, город, Воронеж, Москва, флот, Петр I.
Методы и приемы:
Предварительная работа: беседа, рассматривание иллюстраций, дидактическая игра.
Оборудование: мультимедийная презентация «Воронеж – колыбель русского флота», ноутбук, проектор.
Ход занятия
- Вводная часть.
Воспитатель читает стихотворение:
«С чего начинается Родина»?
С картинки в твоём букваре
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается…
Воспитатель: Дети, а что такое Родина?
Ответы: детей: Родина – страна, город, где человек родился.
Воспитатель А в какой стране мы живём? (Россия)
Как называется столица нашей Родины? (Москва)
В каком городе мы живём? (Воронеж)
Воспитатель: Это наша малая Родина.
Воспитатель: В, прошлый раз мы с вами узнали какие есть достопримечательности в нашем родном городе, давайте вспомним!?
Ответы детей:
Воспитатель: А знаете ли вы что наш город славится еще тем, что здесь берет начало история развития военного–морского флота.
Ответы детей.
Воспитатель: Сегодня мы с вами узнаем, как это произошло.
- Основная часть.
2 слайд
Когда–то Воронеж был пограничной крепостью.
3 слайд
Воспитатель: Ребята, а вы знаете императора российского флота?
Ответы детей: Петр 1.
4 слайд
Петр I выбрал это место для строительства Российского флота. Для этого было много причин, но основными были наличие рядом соснового леса, который отлично подходил для строительства кораблей
5 слайд
Пётр1 построил целый флот из больших и маленьких судов. Со всей Руси и из других стран собрались здесь корабельных дел мастера. Начал строить корабль император Пётр1 в Воронежских городах Таврове и Павловске, и спустя год царь разбил турецкий флот в Азове. Затем, Пётр1 год спустя, снова появился в Воронеже и было построено ещё много кораблей, один из которых был особенный. На нём находилась 58 пушек. За границей особое устройство этого корабля было применено лишь 150 лет спустя. И сказал великий император: «от начинания того яко от доброго семени, произошло нынешнее дело морские…» Вот, ребята, чем славится край ваш родной, Воронежский.
6 слайд
Воспитатель: Петр I, построил много кораблей.
1 корабль – «Гото предестинация» (набросок карандашом)
Воспитатель: Гото Предестинация», первый линейный корабль, построенный на русской земле, был заложен в Черноземье – на воронежской верфи в 1698 году под руководством Петра I. Будущий император внес немало новшеств. Именно ему приписывают идею построить киль из двух брусьев, которые были скреплены специальными подвижными ершами – это позволяло кораблю успешно сойти с мели.
Сейчас этот корабль является музеем в городе Воронеже.
7 слайд
Воспитатель: Также в Воронеже недавно открылся музей «Петровские корабли». Его экспонатами стали 500 старинных артефактов Петровской эпохи, во многих из них можно фотографироваться, в детской комнате – подняться наверх по канату, а в основном зале – стать частью интерактивного шоу о том, как брали Азовскую крепость.
8 слайд
Воспитатель: Воронеже установлен памятник Петру I. татуя Петра была изготовлена в Петербурге, а постамент был сооружён из павловского гранита. На фото, расположенном ниже, мы можем отчётливо видеть надпись на лицевой стороне пьедестала: «Императору Петру Великому».
- Заключительная часть.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что Пётр I ещё в 15 лет плавал капитаном на шлюпке с мачтой по реке Яузе.
Я предлагаю вам стать капитанами. Но для этого нам надо построить свою реку и свои шлюпки – кораблики.
Строим реку из листов синей бумаги по окружности. На «реке» дети конструируют из палочек кораблики. В центре круга по желанию выкладываем «Воронеж». Часть детей конструируют кораблики из природного материала (грецких орехов, пластилина, палочек и листьев).
Вот и узнали вы ребята, про край Воронежский, про колыбель русского флота, про землю родную. Чтоб гордились вы Родиной своей, чтоб хранили память о делах великих и другим рассказывали.
