Автор: Аскарова Анастасия Анатольевна
Преподаватель ГАПОУ СО «Карпинский машиностроительный техникум»
Производственное обучение по профессии «Штукатур». Оштукатуривание круглых колонн.
Конспект учебного занятия
Учебная дисциплина: ПМ 05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
МДК 05.01. Производственное обучение по профессии «штукатур»
Дата проведения учебного занятия: 23.03.2021г.
Специальность: 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Тема учебного занятия: Оштукатуривание круглых колонн
Цели урока:
Образовательная: сформировать знания по технологии оштукатуривания круглых колонн
Развивающая: развитие познавательных способностей студентов.
Воспитательная: воспитание личности будущего профессионала, умеющего работать в команде.
Методическая: создание условий для проявления познавательной активности студентов.
ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ПК1 Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
ПК1 Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.
Задачи учебного занятия:
— Сформировать знания по технологии провешивания круглых колонн.
— Изучить технологию устройства растворных марок и кольцевых маяков.
— Сформировать знания по технологии разравнивания нанесенного раствора правилом по кольцевым маякам.
— Изучить технологию вытягивания раствора на поверхности круглой колонны с помощью шаблона.
Прогнозируемый результат: формирование первичных знаний по оштукатуриванию круглых колонн.
Тип учебного занятия: усвоения новых знаний.
Метод обучения: Словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, поисковые.
Межпредметные связи: Учебная практика.
Средства обучения: проектор, ПК, экран, презентация.
Структура учебного занятия
Оштукатуривание круглых колонн
1.Организационный момент.
-приветствие
-проверка наличия студентов по журналу
-готовность группы к уроку
-сообщение темы и цели урока
2.Актуализация опорных знаний.
2.1.Найдите ошибку в каждом предложении:
-простой строительный раствор состоит из двух вяжущих веществ, заполнителя и воды.
— для приготовления цементного раствора составом 1:3 потребуется 1часть песка, 3 части цемента и вода.
— последовательность штукатурных слоёв: накрывка – грунт – обрызг.
— раствор наносят на поверхность правилом.
2.2. Необходимо зачеркнуть лишние буквы.
— оштукатуривание внутренних и наружных углов
“Гусенок лузгак”
2.3. На какое расстояние должно выступать ребро правила-рейки при оштукатуривание прямоугольной колонны?
3.Изучение нового материала (раскрытие теоретических вопросов с сопровождением презентации)
3.1. Общие сведения
3.1.1. Основные части колонны
3.1.2. Каннелюры
3.1.3. Русты и молдинги
- Технология провешивание круглых колонн;
3.Технология устройства растворных марок и кольцевых маяков
4.Приготовление и нанесение штукатурных слоев с последующим разравниванием правилом по кольцевым маякам
5.Вытягивание раствора на поверхности круглой колонны с помощью шаблона.
4.Закрепление пройденного материала
4.1. Какие колонны провешивают в первую очередь?
а. средние
б. крайние
в. первую,вторую и т.д.
4.2. Назовите способы оштукатуривания круглых колонн. (Вытягивание шаблоном, оштукатуривание по маякам.
4.3. Что необходимо изготовить при оштукатуривании колонн по кольцевым маякам?
а. марки
б. шаблон
в. шаблон-кольцо
5.Заключительный этап учебного занятия. Подведение итогов, рефлексия.
Учащиеся выполняют самоанализ, дают качественную и количественную оценку занятию.
Каждому студенту предлагается пройти небольшое анкетирование и ответить на несколько коротких вопросов:
5.1.На занятии я работал__________________ активно / пассивно
5.2.Своей работой на занятии я____________ доволен / не доволен
5.3.Занятие для меня показалось___________ коротким / длинным
5.4.За занятие я_________________________ не устал / устал
5.5.Материал занятия мне был_____________ понятен / не понятен; полезен / бесполезен; интересен / скучен
6.Задание для самостоятельной работы:
- Ответить на контрольные вопросы:
- 1. Описать последовательность оштукатуривания колонн по маякам.
- 2.Порядок работы при оштукатуривании по кольцу-шаблону.
